Anderledes skolehverdag på vej i Furesø efter anbefalinger fra erhvervs-arbejdsgruppe

En hurtigt arbejdende arbejdsgruppe under Furesøs Erhvervskontaktudvalg (EKU) fremlagde den 4. december 2024 otte anbefalinger til, hvordan det fremtidige samarbejde mellem Furesøs virksomheder og skoler kan være. Baggrunden er et lokalt ønske om øget fokus på erhvervspraktik og samtidig møde de nye initiativer i folkeskolens kvalitetsprogram, der forventes vedtaget som lov i 2025.

I det nationale kvalitetsprogram skal kommuner vælge, om de vil samle elever, der har brug for en anderledes skoledag, i særlige klasser, og om den en- til todages praktiske undervisning om ugen skal foregå på en ungdomsuddannelse eller i en virksomhed. Arbejdsgruppen anbefaler, at eleverne bliver i deres fællesskaber på deres vanlige skole, og at den praktiske undervisning foregår i en lokal virksomhed.

”Der er et stort engagement hos vores lokale virksomheder til at tage flere erhvervspraktikanter. Gennem et tæt samarbejde kan vi skabe en anderledes skolehverdag med deltagelsesmuligheder for alle. Samtidig styrker det virksomhedernes muligheder for at få øje på de unges potentiale og på længere sigt at få kvalificeret arbejdskraft. Det er en ren win-win. Jeg er glad for, at vi nu har fået helt konkrete anbefalinger til, hvordan vi kan gribe opgaven an”, siger Furesøs borgmester Ole Bondo Christensen (A).

Personlige relationer i fokus

Centralt i de nye anbefalinger er et ønske om at styrke den direkte kommunikation mellem Furesøs skoler, virksomheder og erhvervsnetværk. Det anbefales, at skoler og virksomheder udnævner kontaktpersoner, der kan stå for at etablere og vedligeholde samarbejdet. Det fortæller Jesper Glyb, direktør i Hareskov Elektric, der sidder i arbejdsgruppen og i EKU:

"Vi har haft nogle meget konstruktive drøftelser i arbejdsgruppen. Vi ønsker at styrke samarbejdet og få flere unge mennesker ind i virksomhederne. For mig er det vigtigste i anbefalingerne, at samarbejdet bygger på direkte og personlig kommunikation mellem skoler, virksomheder og erhvervsnetværk. En god og personlig dialog gør det nemmere at sige ja, når en skole eller et ungt menneske henvender sig."

Juniormesterlære fra august 2025

Et andet omdrejningspunkt for arbejdsgruppens drøftelser har været udviklingen af en juniormesterlære-ordning, som skal træde i kraft allerede ved skoleårets start i august 2025. Ordningen vil være en ny måde at gå i skole på, hvor eleven arbejder i en lokal virksomhed en til to dage om ugen i 8. og 9. klasse.

”Vi har allerede unge i særlige praktikforløb hos os. Jeg ser et stort potentiale i at bruge erfaringerne fra de forløb til at udvikle den nye juniormesterlære-ordning. Det handler jo om elevernes trivsel og læring. Og vi oplever, at eleverne er supermotiverede for at bidrage til virksomhedens daglige opgaver. Det kunne man også høre på Frederik (elev i 9.klasse, red.), som var meget begejstret for sin længerevarende praktik hos Johannes Fog. Når vi skaber de rigtige rammer for eleverne, så er ordningerne til glæde for begge parter. Det er den type elever, vi meget gerne vil ansætte senere”, siger Anders Engelbrecht, der er direktør i Spekta og sidder i arbejdsgruppen og i EKU.

Anbefalingerne blev præsenteret af arbejdsgruppen ved Erhvervskontaktudvalgsmødet (EKU) den 4. december 2024. De blev taget godt imod af EKU, og forvaltningen arbejder sammen med virksomhederne nu på at realisere indsatserne med udgangspunkt i Undervisningsministeriets bekendtgørelser og vejledninger, som ventes udsendt i løbet af foråret 2025. Furesø Byråd godkender inden sommerferien 2025 modellen for den nye juniormesterlære-ordning.