Tosprogede elever

Elever kan, af skolens leder efter fornøden inddragelse af sagkyndig bistand og efter samråd med forældrene, henvises til anden skole end distriktsskolen. Det sker hvis det ved optagelsen vurderes, at eleven har et ikke uvæsentligt behov for sprogstøtte i form af undervisning i dansk som andetsprog, og det vurderes at være pædagogisk påkrævet at henvise eleven.

Der kan være tilfælde hvor, der ved optagelsen i skolen ikke er tilstrækkeligt kendskab til dansk til at kunne deltage i den almindelige undervisning. Tosprogede elever fra børnehaveklasse til og med 7. klasse, henvises i dette tilfælde til den skole, hvor der er etableret basisundervisning af tosprogede elever.

Sent ankomne tosprogede elever fra 8. – 10. klasse kan henvises til undervisning i særlige G-klasser eventuelt i samarbejdskommuner.

Undervisning af tosprogede elever i dansk som andet sprog

Undervisningen i dansk som andetsprog foregår som udgangspunkt som en integreret del af undervisningen i den almindelige klasse.

Undervisning i dansk som andetsprog, som ikke foregår som en integreret del af undervisningen i den almindelige klasse, skal jf. loven som hovedregel foregå uden for den almindelige undervisningstid.

Det er nu muligt at søge modersmålsundervisning til jeres børn, for næste skoleår.

Der tilbydes modersmålsundervisning til tosprogede børn, der bor i Furesø Kommune. Barnet kan kun modtage modersmålsundervisning i ét sprog, som han/hun bruger aktivt i hjemmet. Undervisningen er frivillig, men når eleven er tilmeldt, er der mødepligt.

Det er Københavns Kommune der varetager undervisningen, som også er placeret på en skole i København. Furesø Kommune er ikke med til at bestemme, hverken holddannelsen, indholdet i undervisningen eller hvilket tidspunkt undervisningen tilbydes.

Modersmålsundervisningen ligger på hverdage efter skoletid.

Kravene for tilmelding er:

• Barnet går i 0. – 9. klasse i Furesø kommune
• Forsørges af en person, der bor i Danmark og som har statsborgerskab i et EU- eller EØS-land, eller hvor der tales færøsk eller grønlandsk i hjemmet

Der kan kun søges undervisning i hovedsprog, som tales i EU-lande, Grønland, Island, Færøerne, Norge og Lichtenstein

Eksempler på afslag i ansøgninger om modersmålsundervisning i:

• Der bliver søgt modersmålsundervisning til fx tyrkisk, arabisk, russisk eller somali.
• Den ene forældre har statsborgerskab i fx Tyskland, men der søges om modersmålsundervisning i fransk

Tilmelding til modersmålsundervisning

Download skemaet her, udfyld og underskriv det. Derefter scannes skemaet ind og sendes til: dagtilbudogskole@furesoe.dk

Tilmeldingsfrist er senest fredag den 12. april 2024.

For mere information kan I kontakte:

Trine Bæk Reedtz, Konsulent for tosprogede på telefon; 7216 4887 eller via mail; tbr1@furesoe.dk

Generelt om modersmålsundervisning

Børn i 0-9. klasse, med et andet modersmål end dansk, kan modtage gratis modersmålsundervisning som bosiddende i Furesø Kommune. Barnet kan kun modtage modersmålsundervisning i ét sprog, som han/hun bruger aktivt i hjemmet.

Modersmålsundervisning tilbydes i henhold til gældende bekendtgørelse nr. 618 af 22. juli 2002.

Det betyder, at undervisningspligtige børn, som forsørges af en i Danmark bosiddende person (der er statsborger i en anden medlemsstat i Den Europæiske Union eller i en stat, der er omfattet af aftalen om Det Europæiske Økonomiske Samarbejdsområde) tilbydes modersmålsundervisning. Herudover tilbydes undervisningen til undervisningspligtige børn, der har færøsk eller grønlandsk som talesprog.

Der tilbydes undervisning i København eller Gentofte, hvis der oprettes hold i det pågældende sprog.
Undervisningen er frivillig, men når eleven er tilmeldt, er der mødepligt. Furesø Kommune betaler for befordring til og fra undervisningen efter gældende regler.

Tosprogede børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen, tilbydes, hvis det er nødvendigt, støtte til fremme af den sproglige udvikling med henblik på tilegnelse af dansk.

Hvis børnene efter en sagkyndig vurdering har behov for sprogstimulering, har forældrene pligt til at lade børnene deltage i den tilbudte sprogstimulering eller i en sprogstimulering, der står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen.

Der stilles tolk til rådighed, hvis der er brug for det.

Hvis det vurderes, at en elev har behov for særlig støtte, der går ud over rammerne for klassens almindelige undervisning, kan der i perioder etableres særlig undervisning i dansk som andetsprog. Beslutning træffes af skolens leder efter indstilling fra klasselæreren og efter samråd med eleven og forældrene.